CEIP Llanos de Marín
Le C.E.I.P. Llanos de Marín est né en 1976, étant la continuation des vieilles écoles de Cortijos de Marín qui ont enseigné jusqu'au 4e de l'ancien EGB, étant transporté de 9 ans à l'école de Las Lomas. Le nouveau centre, l'actuel, donne lieu à la croissance démographique vertigineuse de l'époque et donne actuellement les enseignements d'Ed. Kids, Ed. Primary et Ed. Secondary (Premier cycle). Le nombre actuel d'élèves est de 503 et 36 enseignants.
Quant aux étudiants, au début ils font partie d'approches régionales, enseignant les étudiants du quartier, et, grâce à la salle à manger de la gestion directe et le transport scolaire, niñ@s de los Llanos de Vícar, Cañada Sebastiana, Barrio Archilla, La Canal, Cortijo Los Morenos, Barrio Joaquinico, Zona Rocalla et une multitude de cortijos de la région, parce qu'avant. Ces zones ont construit leurs propres écoles et le centre est actuellement nourri par les étudiants du quartier, essentiellement. Nous avons des centaines et des centaines de photos qui sont à la disposition de tod@s ceux que vous voulez revivre des souvenirs copieux, parce que malheureusement, en raison de la politique actuelle de confidentialité il est impossible de suspendre ces images sur le site Web.
En ce qui concerne les modifications des espaces du centre, un petit calendrier doit être montré, à de grandes courses.
1. Le bâtiment central est le même, mais les modifications suivantes complètent le centre que nous avons actuellement.
2. Profiter des espaces au rez-de-chaussée qui sont devenus salles de classe et salle d'actes.
3. Modifications internes avec les transferts de bibliothèque, salle d'informatique,...
4. Création des Aularios de Música (premièrement Ed classes. Trois ans.
5. Construction et fermeture de pistes multi-sports dans le grand espace “chinois”.
6. Construction de l'entrepôt de matériel, costumes et étals.
7. Conditionnement (sol, clôture et peinture) de petites voies.
8. Conditionnement de l'espace frontal (cimentation, élimination du parc des anciens enfants, conditionnement de l'espace extérieur.
9. Construction du nouveau Aulario de Educación Infantil (6 unités plus espaces de réunion et aire de jeux).
10. Construction du gymnase (trop petit).
11. Suppression des barrières architecturales (départements dans l ' entrée centrale et post-centre), construction du module annexe avec le montage et la sortie/urgence.
12. Outre les autres améliorations internes et externes qui, avec la collaboration des différentes équipes de gestion du centre et des AMPA, ont été développées.
Plus difficile à examiner et à évaluer est l'analyse du personnel du centre, puisque certaines ignorance, subjectivité possible et oublieuse douloureuse, nous nous rappelons toujours le dernier, rend difficile de citer les contributions de tant d'enseignants qui ont laissé leurs enseignements dans le quartier. Pour tous, merci et nous espérons construire cette section plus en détail afin que la mémoire de tod@s se manifeste sur ce site qui commence et à laquelle toutes ses pages initiales sont manquantes, quelque jaune pour l'époque.
D'ici, nous voulons encourager combien de personnes peuvent apporter des éléments récents, anciens et presque oubliés de cette petite histoire qu'ils construisaient et qui nous ont légiférés. Nous restons en souffrance et en dette.